<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<XML>
<JOURNAL>
<Issn>احسان جعفری فر</Issn>
<YEAR>2021</YEAR>
<VOL>سال دوم،شماره سوم،تابستان 1400</VOL>
<NO>11</NO>
<MOSALSAL></MOSALSAL>
<PAGE_NO></PAGE_NO>
<ARTICLES> 
	<ARTICLE> 
		<TitleF>بررسی توسعه مفهوم صلح بین المللی  از پارادایم جنگ تا حقوق بشر</TitleF>
		<TitleE>بررسی توسعه مفهوم صلح بین المللی  از پارادایم جنگ تا حقوق بشر</TitleE>
		<TitleLang_ID>1</TitleLang_ID>
		<web_url>https://epols.ir/dp-71-332-article</web_url>
		<ABSTRACTS>
			<ABSTRACT>
			<Language_ID>1</Language_ID>
			<CONTENT>این مقاله نشان می‌دهد که حمایت و ارتقای حقوق‌بشر در برقراری صلح در جهان تاثیر دارد و به تبع آن صلح نیز در حمایت و تقویت بیشتر حقوق‌بشر موثر است به گونه‌ا‌ی که نمی‌توان بدون حمایت و ارتقای حقوق‌بشر به صلح دست یافت و بدون استقرار صلح نیز نمی‌توان به حمایت و ارتقای حقوق‌بشر دست یافت. بر همین اساس بوده است که بررسی کلی تاریخچه سازمان ملل نیز نشان می‌دهد به تدریج که از زمان شکل‌گیری این سازمان گذشته است، این سازمان نیز به توسعه مفهوم صلح از معنای صرف جلوگیری از وقوع جنگ به سمت حقوق‌بشر و ارزش‌های آن شامل توسعه، عدالت، آزادی و سایر ارزش‌های حقوق‌بشری حرکت کرده است. این مقاله، نشان می‌دهد که جامعه بین‌المللی به تدریج به این نظریه رسیده است که صلح به طور جدی مرتبط و منطبق با حقوق‌بشر است و بدون آن صلح بدست نمی‌آید. این نتیجه‌گیری موید نظریه صلح عادلانه و برتری آن به عنوان یک نظریه تبیینی و تجویزی در روابط بین‌الملل نیز می‌باشد.</CONTENT>
</ABSTRACT>
<ABSTRACT>
			<Language_ID>2</Language_ID>
			<CONTENT></CONTENT>
			</ABSTRACT>
		</ABSTRACTS>

		<PAGES>
			<PAGE>
			<FPAGE></FPAGE>
			<TPAGE></TPAGE>
			</PAGE>
		</PAGES>
		
		<ACCEPT_DATE>
			2021/11/11		</ACCEPT_DATE>

		<ACCEPT_DATE_FA>
			۱۴۰۰/۰۸/۲۰		</ACCEPT_DATE_FA>
		
		<AUTHORS>		
<AUTHOR>
<Name>دکتر سید محمد ساداتی نژاد  سید علی ساداتی نژاد</Name>
<FirstName>دکتر</FirstName>
<LastName>سید</LastName>
<affiliation></affiliation>
<email></email>
<orcid></orcid>
</AUTHOR></AUTHORS>

		<KEYWORDS><KEYWORD>
<KeyText>صلح، صلح عادلانه، حقوق‌بشر، روابط بین‌الملل</KeyText>
</KEYWORD></KEYWORDS>

		<REFRENCES>
			<REFRENCE>
				<REF></REF>
			</REFRENCE>
		</REFRENCES>
</ARTICLE> 
 
	<ARTICLE> 
		<TitleF>بررسی الگوهای نوسازی و توسعه  و دیدگاه اسلامی </TitleF>
		<TitleE>بررسی الگوهای نوسازی و توسعه  و دیدگاه اسلامی </TitleE>
		<TitleLang_ID>1</TitleLang_ID>
		<web_url>https://epols.ir/dp-71-329-article</web_url>
		<ABSTRACTS>
			<ABSTRACT>
			<Language_ID>1</Language_ID>
			<CONTENT>توسعه و نوسازی همواره از دغدغه¬های دولت‌ها به‌ویژه از آغاز عصر جدید و بعد از جنگ جهانی دوم بوده است. در این راستا اندیشمندان مختلف با توجه به ساختارهای تاریخی، اجتماعی و اقتصادی و بعضاً طرح¬های ایدئولوژیک خود الگوهای متفاوتی را برای این مسیر طراحی و اجرا کرده¬اند. در این پژوهش به روش کیفی به بررسی الگوهای نوسازی و توسعه پرداخته می‌شود و تلاش خواهد شد تا دیدگاه اسلام را نیز نسبت به این الگوها مورد واکاوی قرار بگیرد. پرسش مطرح‌شده این است که انواع الگوهای مطرح‌شده نوسازی و توسعه غیر اسلامی و دیدگاه اسلام نسبت به آن‌ها چیست؟ این پژوهش با اسناد کتابخانه‌ای گردآوری‌شده است.</CONTENT>
</ABSTRACT>
<ABSTRACT>
			<Language_ID>2</Language_ID>
			<CONTENT></CONTENT>
			</ABSTRACT>
		</ABSTRACTS>

		<PAGES>
			<PAGE>
			<FPAGE></FPAGE>
			<TPAGE></TPAGE>
			</PAGE>
		</PAGES>
		
		<ACCEPT_DATE>
			2021/11/10		</ACCEPT_DATE>

		<ACCEPT_DATE_FA>
			۱۴۰۰/۰۸/۱۹		</ACCEPT_DATE_FA>
		
		<AUTHORS>		
<AUTHOR>
<Name>مریم لطفی پشمچی - دکتر مصطفی سلیمانی</Name>
<FirstName>مریم</FirstName>
<LastName>لطفی</LastName>
<affiliation></affiliation>
<email></email>
<orcid></orcid>
</AUTHOR></AUTHORS>

		<KEYWORDS><KEYWORD>
<KeyText>الگو، اسلام، نوسازی، توسعه، اقتصاد</KeyText>
</KEYWORD></KEYWORDS>

		<REFRENCES>
			<REFRENCE>
				<REF></REF>
			</REFRENCE>
		</REFRENCES>
</ARTICLE> 
 
	<ARTICLE> 
		<TitleF>بررسی روند اصلاحات اقتصادی ترکیه  « 2021 -1970 » </TitleF>
		<TitleE>بررسی روند اصلاحات اقتصادی ترکیه  « 2021 -1970 » </TitleE>
		<TitleLang_ID>1</TitleLang_ID>
		<web_url>https://epols.ir/dp-71-327-article</web_url>
		<ABSTRACTS>
			<ABSTRACT>
			<Language_ID>1</Language_ID>
			<CONTENT>اصلاحات اقتصادي کشور ترکیه با ایجاد دگرگونی در ساختارها و سیاست های این کشور پس از فروپاشی امپراتوری عثمانی همراه بوده است. با موفقیت های اتحادیه اروپا در رشد اقتصادی کشورهای عضو نیز انگیزه پیوستن به اتحادیه اروپا و فشار خارجی نیز بر روند انجام اصلاحات اساسی ترکیه افزود . در این راستا، پژوهش حاضر به روش تبیینی –تحلیلی به دنبال پاسخ به این پزسش است که سیر تحولات و اصلاحات اقتصادی ترکیه که منجر به رشد اقتصادی این کشور شده است چیست؟ برای این منظور این پژوهش ضمن بررسی سیر تحولات کلی اقتصاد ترکیه پس از فروپاشی امپراتوری عثمانی تلاش خواهد داشت تا با تمرکز بر دوره 1970 تا 2021 به بررسی اصلاحات اقتصادی ترکیه بپردازد. یافته ها نشان می دهد که استراتژی اصلی ترکیه در اقتصاد کلان برای دستیابی رشد اقتصادی بالا، گسترش بخش خصوصی و ایجاد سازوکار برای رقابت بیشتر و جذب سرمایه گذاری خارجی بوده است. این پژوهش با منابع کتابخانه ای و استناد به پایگاه های داده معتبر گردآوری شده است.</CONTENT>
</ABSTRACT>
<ABSTRACT>
			<Language_ID>2</Language_ID>
			<CONTENT></CONTENT>
			</ABSTRACT>
		</ABSTRACTS>

		<PAGES>
			<PAGE>
			<FPAGE></FPAGE>
			<TPAGE></TPAGE>
			</PAGE>
		</PAGES>
		
		<ACCEPT_DATE>
			2021/11/06		</ACCEPT_DATE>

		<ACCEPT_DATE_FA>
			۱۴۰۰/۰۸/۱۵		</ACCEPT_DATE_FA>
		
		<AUTHORS>		
<AUTHOR>
<Name>دکتر محمدرضا دهشیری  - فروزان حسن پور </Name>
<FirstName>دکتر</FirstName>
<LastName>محمدرضا</LastName>
<affiliation></affiliation>
<email></email>
<orcid></orcid>
</AUTHOR></AUTHORS>

		<KEYWORDS><KEYWORD>
<KeyText>اصلاحات اقتصادی، ترکیه، توسعه، صنعتی شدن</KeyText>
</KEYWORD></KEYWORDS>

		<REFRENCES>
			<REFRENCE>
				<REF></REF>
			</REFRENCE>
		</REFRENCES>
</ARTICLE> 
 
	<ARTICLE> 
		<TitleF>بررسی تطبیقی سیاست خارجی ایران و آمریکا  در عراق  « موردمطالعه:  نظریه واقع‌گرایی تهاجمی » </TitleF>
		<TitleE>بررسی تطبیقی سیاست خارجی ایران و آمریکا  در عراق  « موردمطالعه:  نظریه واقع‌گرایی تهاجمی » </TitleE>
		<TitleLang_ID>1</TitleLang_ID>
		<web_url>https://epols.ir/dp-71-322-article</web_url>
		<ABSTRACTS>
			<ABSTRACT>
			<Language_ID>1</Language_ID>
			<CONTENT>عراق ازجمله کشورهایی است که بعد از حمله نظامی آمریکا در 2003 توانایی اعمال اقتدار کامل بر سرزمین خود را نداشته است. این کشور به دلیل وجود شکاف‌های مختلف قومیتی، نژادی و مذهبی، عرصه منازعه و رقابت کشورهای مختلف قرارگرفته که هر یک منافع خود را دنبال می‌کنند. یکی از این رقابت‌ها مربوط به کشورهای ایران و آمریکا می‌شود. روابط ایران و آمریکا در طول دهه‌های گذشته با تضادهای ایدئولوژیک و منازعات و رقابت‌های استراتژیک همراه بوده است. به‌منظور بررسی و مقایسه سیاست خارجی دو کشور این مقاله گردآوری‌شده با اسناد کتابخانه‌ای و به روش توصیفی-تحلیلی درصدد پاسخ به این سؤال است که چه عواملی بر سیاست خارجی ایران و آمریکا در عراق تأثیرگذار است؟ فرضیه مقاله این است که بر اساس نظریه رئالیسم تهاجمی کسب امنیت و منفعت بیشتر اساس سیاست خارجی آمریکا و ایران در عراق بوده و در صورتی که هر یک از این دو کشور به دنبال حداکثر سازی قدرت خود در عراق نباشند، فرصت را به رقیب داده و از قدرت خود می‌کاهند بنابراین عواملی چون امنیت سخت افزاری، کسب هژمونی در منطقه، شکل دادن به نظم منطقه‌ای، مبارزه با داعش، ایجاد محدودیت‌ها، تقابل نظامی با احاله مسئولیت بر سیاست خارجی آن‌ها موثر بوده است.</CONTENT>
</ABSTRACT>
<ABSTRACT>
			<Language_ID>2</Language_ID>
			<CONTENT></CONTENT>
			</ABSTRACT>
		</ABSTRACTS>

		<PAGES>
			<PAGE>
			<FPAGE></FPAGE>
			<TPAGE></TPAGE>
			</PAGE>
		</PAGES>
		
		<ACCEPT_DATE>
			2021/10/14		</ACCEPT_DATE>

		<ACCEPT_DATE_FA>
			۱۴۰۰/۰۷/۲۲		</ACCEPT_DATE_FA>
		
		<AUTHORS>		
<AUTHOR>
<Name>ابوذر عمرانی  - محمدجعفر آرین نژاد  - دکتر علی‌اصغر داوودی</Name>
<FirstName>ابوذر</FirstName>
<LastName>عمرانی</LastName>
<affiliation></affiliation>
<email></email>
<orcid></orcid>
</AUTHOR></AUTHORS>

		<KEYWORDS><KEYWORD>
<KeyText>ایران، آمریکا ، امنیت، عراق، واقع‌گرایی تهاجمی.</KeyText>
</KEYWORD></KEYWORDS>

		<REFRENCES>
			<REFRENCE>
				<REF></REF>
			</REFRENCE>
		</REFRENCES>
</ARTICLE> 
 
	<ARTICLE> 
		<TitleF>بررسی رابطه ی فرهنگ سیاسی و تکوین آموزش و پرورش  در ایران و اروپا</TitleF>
		<TitleE>بررسی رابطه ی فرهنگ سیاسی و تکوین آموزش و پرورش  در ایران و اروپا</TitleE>
		<TitleLang_ID>1</TitleLang_ID>
		<web_url>https://epols.ir/dp-71-319-article</web_url>
		<ABSTRACTS>
			<ABSTRACT>
			<Language_ID>1</Language_ID>
			<CONTENT>پژوهش مطرح شده ی کیفی که با روش مقایسه ای- تحلیل ثانویه تهیه شده، هدفش پاسخ به این سوال است که نقش آموزش و پرورش در فرهنگ سیاسی ایران چگونه بوده است؟ یافته های پژوهش نشان می دهند که مدرسه مخلوق عصر روشنگری بوده است، بنابراین در این دوران سواد از طریق مدارس در جوامع اروپایی عمومی شد. حال آن که تلاش برای سواد عمومی در جامعه ی ایران از دوران قاجار آغاز شد، اما به علت خودکامگی های داخلی و شکست های خارجی، این تلاش ها با مخالفت هایی مواجه شد: بنابراین جامعه ی ایران از سواد عمومی محروم ماند: زیرا نرخ آن، در این دوران پنج درصد بود: بنابراین نقش آموزش و پرورش در تکوین فرهنگ سیاسی محدود و در حد محلی- ایلیاتی بود؛ اما در دوران پهلوی اول، هرچند نرخ سواد عمومی به پانزده درصد افزایش یافت، اما به علت اقدامات یکجانبه ی شاه، همانند انحلال تمامی احزاب، تبدیل آموزش و پرورش به الگوی یکپارچه سازی، در قالب سازمان هایی همانند سازمان پیشاهنگی ایران و سازمان پرورش اَفکار عمومی، فرهنگ سیاسی به مرحله ی محدود-بسته تغییر یافت. اَما در دوران پهلوی دوم، نرخ سواد عمومی از پانزده درصد به سی درصد اِرتقا یافت. اَما به علت نظام تک حزبی، دخالت امنیتی ها و نرخ بیگانگی سیاسی نود و پنج درصد، فرهنگ سیاسی به مثابه ی گذشته، در حد اِنفعالی- تابعی باقی ماند. در مجموع آموزش و پرورش از طریق کارکردهایی همانند پرورش سیاسی، کنش سیاسی، کارگزار سیاسی و یگانگی سیاسی می تواند در فرهنگ سیاسی نقش ایفاء کند.</CONTENT>
</ABSTRACT>
<ABSTRACT>
			<Language_ID>2</Language_ID>
			<CONTENT></CONTENT>
			</ABSTRACT>
		</ABSTRACTS>

		<PAGES>
			<PAGE>
			<FPAGE></FPAGE>
			<TPAGE></TPAGE>
			</PAGE>
		</PAGES>
		
		<ACCEPT_DATE>
			2021/10/01		</ACCEPT_DATE>

		<ACCEPT_DATE_FA>
			۱۴۰۰/۰۷/۰۹		</ACCEPT_DATE_FA>
		
		<AUTHORS>		
<AUTHOR>
<Name>دکترسيد سياوش موسوي ركعتي</Name>
<FirstName>دکترسيد</FirstName>
<LastName>سياوش</LastName>
<affiliation></affiliation>
<email></email>
<orcid></orcid>
</AUTHOR></AUTHORS>

		<KEYWORDS><KEYWORD>
<KeyText>ایران، اروپا، آموزش و پرورش، پهلوی، قاجار، فرهنگ سیاسی</KeyText>
</KEYWORD></KEYWORDS>

		<REFRENCES>
			<REFRENCE>
				<REF></REF>
			</REFRENCE>
		</REFRENCES>
</ARTICLE> 
 
	<ARTICLE> 
		<TitleF>تأثیر توسعه فرهنگی بر توسعه اقتصادی جمهوری اسلامی ایران</TitleF>
		<TitleE>تأثیر توسعه فرهنگی بر توسعه اقتصادی جمهوری اسلامی ایران</TitleE>
		<TitleLang_ID>1</TitleLang_ID>
		<web_url>https://epols.ir/dp-71-317-article</web_url>
		<ABSTRACTS>
			<ABSTRACT>
			<Language_ID>1</Language_ID>
			<CONTENT>توسعه به‌مثابه مقوله‌ای کاملاً ارزشی، دارای جریانی پیچیده و چندبعدی است که یکی از ابعاد مهم آن، توسعه فرهنگی است. در تعریف کلی، توسعه فرهنگی به معنی گسترش امکانات فرهنگی برای همه افراد جامعه است. با توسعه فرهنگی، مشارکت افراد جامعه تا حد زیادی افزایش می‌یابد و درنتیجه زمینه‌ شناسایی نیازهای جامعه نیز فراهم می‌شود. در این مقاله به روش توصیفی-تحلیلی و گردآوری با اسناد کتابخانه‌ای سعی شده است تا ضمن مرور کوتاهی بر مفاهیم فرهنگ، توسعه، توسعه‌ی فرهنگی، به این نکته پرداخته شود که توسعه‌ی فرهنگی با شاخص‌‌‌های جهانی چه تأثیری می‌‌‌تواند بر توسعه بگذارد؟ بدین منظور، از شاخص‌‌‌های توسعه‌ی فرهنگی بهره جستیم تا بدان واسطه، رابطه‌ی آن شاخص‌‌‌ها را با توسعه اقتصادی بررسی کنیم. در این بررسی، آنچه به دست آمد این نکته است که توسعه‌ی فرهنگی مرهون توجه به دو مقوله مادی و غیرمادی فرهنگ بوده که می‌‌‌تواند منجر به توسعه اقتصاد باشد. در همین راستا مقاله تلاش داشته است تا تأثیر توسعه فرهنگی را بر توسعه اقتصادی کشور ایران را نیز موردبررسی قرار دهد.</CONTENT>
</ABSTRACT>
<ABSTRACT>
			<Language_ID>2</Language_ID>
			<CONTENT></CONTENT>
			</ABSTRACT>
		</ABSTRACTS>

		<PAGES>
			<PAGE>
			<FPAGE></FPAGE>
			<TPAGE></TPAGE>
			</PAGE>
		</PAGES>
		
		<ACCEPT_DATE>
			2021/09/27		</ACCEPT_DATE>

		<ACCEPT_DATE_FA>
			۱۴۰۰/۰۷/۰۵		</ACCEPT_DATE_FA>
		
		<AUTHORS>		
<AUTHOR>
<Name>دکتر رضا پریزاد - امین جمشید زاده</Name>
<FirstName>دکتر</FirstName>
<LastName>رضا</LastName>
<affiliation></affiliation>
<email></email>
<orcid></orcid>
</AUTHOR></AUTHORS>

		<KEYWORDS><KEYWORD>
<KeyText>ایران، توسعه، فرهنگ، توسعه فرهنگی، دیپلماسی فرهنگی</KeyText>
</KEYWORD></KEYWORDS>

		<REFRENCES>
			<REFRENCE>
				<REF></REF>
			</REFRENCE>
		</REFRENCES>
</ARTICLE> 
</ARTICLES>
</JOURNAL>
</XML>
